104學年度高一勇班級榮譽榜

104學年度高一勇班級榮譽榜

張文滔、張兆翔、周一如、林佳如、曾子騰--104學年度全國學生音樂比賽高中組合唱優等

王羿忻等15人--104學年度全國學生創意戲劇比賽高中組優等

王灝勳--台北市104學年度教育盃中小學民俗體育錦標賽高男子組雙人踢毽對抗賽亞軍、台北市104學年度青年盃民俗體育公開組雙人踢毽對抗賽亞軍、台北市104學年度青年盃籐球錦標賽高男組季軍

張文滔--台北市104學年度金筆獎高中組新詩第一名  

王羿忻--台北市104學年度金筆獎高中組新詩佳作   

王大芊秦彤李旻靜--台北市104學年度金筆獎高中組漫畫優選

李旻靜-104學年度第二學期第一次段考一勇第一名、104學年度第二學期班級優良學生代表李旻靜

王大芊-104學年度第二學期英文歌唱比賽高中組第二名

曾怡瑄--台北市104學年度中等學校運動會5000公尺銀牌、10000公尺銀牌、台北市104學年度青年盃田徑錦標賽5000公尺第四名、10000公尺第四名105學年度中等學校運動會5000公尺第5名、10000公尺銅牌  、105年春季全國田徑公開賽10000公尺銅牌  

林沛婕--台北市104學年度中等學校運動會1600公尺接力金牌、100公尺、200公尺第四名、105年春季全國田徑公開賽1600公尺接力金牌、200公尺第四名、100公尺第五名、105學年度中等學校運動會1600公尺接力銅牌

20160523家長職涯分享輔導活動

再興中學104學年度家長職涯經驗分享

高一勇班 主講人：賴俊年先生

一年勇班家長，賴俊年先生，信祥公司專業系統處協理，賴先生任職的信祥公司屬於弱電工程類別公司，業務包括，寬頻系統整合，將IP網路與通訊、影音整合在平台傳輸，賴先生主要負責荷蘭及日本原廠的技術引進和產品整合，今日由個人職涯規畫歷程，進而與同學分享現企業對員工人格特質的要求。並提醒同學重視求學階段人際溝通能力的培養。

賴爸爸首先分享自己在初中考高中階段，雖然放棄成功高中選擇新埔工專，但是進入業界深感社會重視文憑的現實面，不斷自學並且利用時間充實自己，讓自己的學歷提升取得交大EMBA學位。

賴爸爸首先分享自己在初中考高中階段，雖然放棄成功高中選擇新埔工專，但是進入業界深感社會重視文憑的現實面，不斷自學並且利用時間充實自己，讓自己的學歷提升取得交大EMBA學位

賴爸爸肯定再興中學的辦學品質，也請同學瞭界家長安排同學直升的苦心，否則家長不需要負擔高學費。一流學校不一定培養出一流人才，但是不可諱言，一流學校培養一流人才的機率比較高。目前進入業界的新世代多民國70到80年代出生的年輕人，一般而言的草莓族有如下四個特徵：不肯犧牲付出，大學四年混畢業不肯學習專業、不耐磨練動則辭職，也不能忍受孤獨，無樂不歡所以出缺勤狀況也是令業者頭痛。

根據行政院主計處、勞動部 2016.1.20的統計，96年到104年社會新鮮人起薪確實有明顯的降低趨勢，然而即使物價已經飛漲，新鮮人卻深知自己能力培養不足，也沒有勇氣提出加薪的要求。105人力銀行2016.1.20統計各行業新鮮人起薪，社會組相關科系藝術文創業、營造不動產業、社會服務業、媒體廣告業、運輸物流業、餐飲旅遊娛樂業，百貨零售業、工商顧問業等起薪確實較理工科系為低。

賴爸爸所列表格是企業最愛的學校畢業生，同學也不需要因為進入私立大學而氣餒，例如業界的主管秘書近七成淡江大學的畢業生，頗受業界肯定。將來進入大學後如何投資自己?賴爸爸建議同學可由四方面著手，專業能力(證照)、外文能力、創新能力、表達技巧。外文能力英文已是基本能力，尚需加強日文或法文。拉丁語系已經沒落。

賴爸爸以個人擔任企業主管的面試經驗提醒同學，除了準備充分，態度熱情之外，進入面試場地座位的選擇，也關係到面試主管對你的第一印象。賴爸爸鼓勵同學要如上方圖示呈現不斷努力的精神，才會挖掘到工作上的鑽石，而不是半途而廢功虧一簣，錯過鑽石般的工作機會。

20160428曲終。人不散

20160428曲終。人不散

2015年糾結到2016年的全國高中職戲劇比賽，【仨生有倖】終於在0428宜蘭文化中心演藝廳的舞台上畫下了動人而完美的句點。全國高中職共計19隊參賽，各校精銳盡出，我們以初生之犢首次參賽，勇奪優等名次實屬不易。

曲終。人不散，因為，我們比較幸運，所有的演員在活動結束之後可以回歸到同一個班級繼續在同一個軌道上學習，這大概是與其他演出過後，演員通常都難以釋懷的人散落寞結局非常不同。

戲劇演出的人員除了需要大小角色的調度，更需要幕後工作人員默默的奉獻。高一勇組隊挑戰104學年度上學期台北市賽，在無數個挑燈夜戰的排練，無數次枯燥的走位訓練，付出的背後有人因為受不了辛苦，在市賽奪的特優之後卻選擇了退出，對於摩拳擦掌準備進軍104學年度下學期全國比賽的團隊，產生了難以言喻的重創，但是，我們熬了過來，除了所有全體參與者對於戲劇的熱情外，再也沒有其他的原因可以說明今天這面獎狀得來不易的辛酸了。

20160427我們利用學校週會時間進行演出前預演，場地限制讓我們對演出並未抱著太大的期待，但是，下了舞台，有同學說【好酷!】【老師，我哭了!】，而這位同學在Fb上的留言讓人動容：【對了 想給你們點支持，上次演出我沒看到我請公假練習，可是這次演出我認真看完，我真的被感動到了，三個角色的支持力量，都跟我支撐自己活下去的力量一樣，我覺得超級令人感傷，太多相似處了，我哭的滿慘的，只是我站著太明顯，很快收回，但說真的，很多怒吼的部分戲劇張力很強，如果台下的人有欣賞藝術的態度一點，不要一直亂笑的話，整個氣氛會超級有感，總之超棒的你們加油囉！】

指導老師在Ｄｒａｍａ留言：【其實，每個人都帶著我們各自的寂寞行走人間，尋找懂我寂寞的知音！即使熱愛戱劇是一條孤獨寂寞的路，但是今天我們可以一起攜手站上舞台，我們不再是寂寞的行者，而是堅持的勇者！我們會以彼此為榮！】

演出前一天，導演學長在Drama留言:

【給大家最後的提點：演技可以詮釋、掩蓋任何東西，唯獨角色的靈魂不行。唯有用最真誠的心對待角色，角色才會帶著靈魂出現在舞台上。】

２０１６０４２８比賽結束，很少發言的子沛說：

【今天的演出非常精彩，大家努力了這麼久就是為了這一刻。謝謝老師及學長，姐的幫忙及大家的努力。這次當作一次寶貴的經驗，有望明年再戰特優！】
子騰說:【今天大概是最後一次一起演這齣戲了，加入劇組在全國舞台上表演，是我高一生活中 最難忘 最美好的事。故事說完了。因為你們，讓我的高一生活變得不凡，遇見你們，是我仨生有倖！許壕爸爸下臺一鞠躬。】

佳如問：【老師 我們這次多少分？】

老師回答：【多少分？一直以來我都不是在乎學生成績的另類老師，但是我喜歡自己，我重視自己，我欣賞自己！所以，我們為台上的角色落了涙，但是我們並沒有為拿不到特優而痛苦！因為即時沒有好的分數，但是我們卻在彼此的擁抱中找到了分數以外的意義，所以，我們學到分數以外功課，這比任何膚淺升學率更有意義不是嗎？昨晚我和大家說，我們是上舞台表演，而不是和別人比賽，燈光配樂佈景服裝有錢就辦到了，我們一無所有，卻有無比的自信，相信每個角色都是無與倫比的美麗就值得了！晚安！勇者不需要撫慰，勇者會擁抱自己，明天再見！別人也許經歷我們的過程才會懂！】

結束演出重回資優班打拼的晴文留言：【謝謝大家讓我有這麼棒的回憶，我會一輩子記得，曾經我們演過這麼棒的一齣戲。p.s朱老大 I ❤you，辛苦了～】

善感的旻靜留言：【今天真的是非常非常開心qwq，除了獎項以外，我所有的心願都滿足了！而且還額外獲得了很多驚喜...真的沒有一丁點遺憾或不愉快存在著...每個「今天」都沒有過第二次的機會了，站著躺著都是過去一天，這樣想的話便覺得要幹點瀟灑的事兒才有意義——那麼今天可說是相當的痛快淋漓！！！我固然相當不捨今天，但是我已經也滿足了，也不會渴望今天再重來一次，也不會悲傷於今天就是我和李昱、和仨生最後一次相見，在足夠盡興的這次最後致意之中，真的沒有什麼理由足以感到遺憾懊悔的。我心裡所得到的，是比一個「特優」頭銜更加意義重大的事物。不只是那個讓我哭到不知所措的李昱，仨生中的每一個角色，都只有你們每一個人可以讓大家親眼看見他們活在這世界上。今天拼盡全力的演員們幕後們學長姐們還有老師，正是組成了我心目中最為引以為傲的仨生有倖。感激的話語我實在難以全數道出，但是謝謝，真的很謝謝你們，將來某一時再想起今日在舞台上的風光榮耀、再想起一勇劇團這份禮遇，必定會感動不已。以及能實現美琪老師長久以來的心願，我真的相當欣慰。能成為老師的學生之一，是最幸運的了。】

一向耍酷的裕欽學長說：【今天演完，羿忻看到我劈頭就問:"學長，你在ㄍㄧㄥ什麼？"連問了兩次，我笑笑不語，我有什麼好說的?你們都是仨生有幸劇團的大家庭，努力最多，學長我不過是個扛板子的，怎麼能哭呢？學長在背後支持你們，怎麼能比大伙兒先落淚呢？你們哭，學長默默挺你們，你們笑，學長偷偷開心，學長我不是ㄍㄧㄥ，是太喜歡大家了，這樣一來，學長我如何能在大家面前淚流呢？挺你們的我又怎麼能讓情緒奔流呢？最後，學長再說一次。學長我平時是個沒血沒淚，沒心沒肺的人，但是對於仨生有幸，學長只能送大家兩個字:"好戲"】

20160428宜蘭文化中心演藝廳正式比賽錄影尚未接獲主辦單位的資料，以下錄影皆具組同學2015-2016年練習活動的側錄帶，雖不完美但是很真實!請參考左側播放清單

20160427仨生有倖預告

20160305學校日

20160305學校日相簿(連結)
一.時間:上午10:30-12:00
二.地點:秀榮八樓一勇教室
三.主持:導師朱琪，曾子騰、張家寧同學
四.紀錄:李旻靜
五.攝影:李珮瑄
六.服務:林佳如、葉宇珊
七.會議記錄；

10：30 ~ 11：30為各科老師時間

化學 鄭有為老師

學科進度:九下完成基礎化學1.暑輔前完成基礎化學2.高二上，高三複習學測範圍。學習方面:確實完成作業，週五自然科周考前要念書，不定期課堂小考，準備段考範圍。

歷史 朱琪老師

學習方面：使用參考書補充內容和題目，利用課堂與瑣碎時間練習題目並檢討，有詳細解析。

數學 游錦章老師

學習方面：熟讀課本為基本，攻略本重點整理必讀三次，完成度達九成，每日作業須完成，老師所有上課進度，周考前會安排小考。有問題要立即發問，多與老師溝通討論。考試前要將重點再看一，，並將錯過的題目重做。

其他：至少達到均標。有任何問題可通過電話與老師聯繫。

物理 蕭友為老師

學科進度：高二課程的一半。高二下、高三複習學測範圍。

學習方面：要著重於計算。

英文 蔡維欣老師

學習方面：著重于作文，作文為學測關鍵，學校有開設英文寫作初級、中級班，希望同學踴躍報名參加。其他：GEPT要過中級以上。

地理 陳政綱老師

學科進度：第三冊世界區域地理，一周三節課，結束四冊後開始總複習。

地科 陳明宏老師

學科進度：高二上結束上下兩冊，高二下開始總複習，會適當做補充、使用參考書，依學生程度調整。一週一堂課。

學習方面：量少題多，與時事有關，學測自然科關鍵。

其他：使用電子白板、網路影片作補充教學。上課狀況佳。

公民 周浩元老師

學科進度:二下複習全四冊，選修兩冊。

學習方面:背誦重要，但更要瞭解理論。自願性重要。

其他:與生活做聯繫、找到應證，學問生活化、找到興趣；透過時事新聞感受，接納貫通會效果更好。

生物 段可咪老師

學科進度：每週一節課，高二上結束課程，高二下、高三全面複習，補充部分選修生物。

學習方面：自編講義（包含各個版本），附歷屆考題。

國文 金璇惠老師

學科進度:期末會進入第四冊。

學習方面：預習和複習很重要。考試包含補充教材、成語典、課外補充、文化教材。作文是學測關鍵（9分短文寫作+18分意見闡述+27分引導寫作），平時多練習，加強閱讀。

其他：父母多引導孩子，可以聊時事、闡述意見，從生活中取材發揮，沒有刺激就沒有反應。部分同學學習被動，許多加強練習、師生同步。

11:30 ~~12:15為導師時間

一、104學年度第一學期學習成果

   1.校際:參加2015年台北市五項藝術競賽創意戲劇比賽高中職組南區特優

   2.校內:班級網頁競賽高中部特優、67屆校慶海報比賽高中組第一名、法律會考高中部第二名、高一合唱比賽季軍

二、104學年度第二學期

   1.校際:參加2016年4月28日宜蘭縣文化中心全國創意戲劇比賽高中職組決賽

三、任課教師到班報告時間

(一) 10:40-11:00 朱老師(歷)游老師(數)周老師(公)蕭老師(物理)

(二)11:00-11:30 金老師(國)蔡老師(英)陳老師(地理)

(三)11:30-11:50 鄭老師(化學)陳老師(地科)段老師(生物)

四、導師不在教室，學生主持人:張家寧、曾子騰

五’溫馨小禮物： 67校慶限量版File夾一只(2015年台北市五項藝術競賽高中組漫畫類第二名、西畫類第三名得主高一勇班秦彤繪製)

六、家長提問     

學生姓名:            (務必填寫)   家長姓名:              (務必填寫)

(一)關於學生學習  □統問統答 □個別回答(請勾選)

(二)學校行政業務 □統問統答 □個別回答(請勾選)

(三)關於班級管理 □統問統答 □個別回答(請勾選)

104-2一勇課表

67校慶海報高中組第一名

67校慶海報高中組第一名-秦彤、王大芊

2015/12/13孤臣。孽子~掌聲過後

2015/12/10一個意想不到的創意戲劇[特優]殊榮，似乎成就了自己長期耕耘卻始終不見發芽的藝術夢田。上一次看著舞台上的學生發光發熱猶記是2004年古詩吟誦[琵琶行]!當年光與熱的背後是時間是金錢是不眠不休的孤軍奮戰!10年後其中的一顆戲劇樹苗長成了一棵大樹，我可以站在樹蔭下吹著微醺的風，因此，2015年我才有再重回舞台的勇氣!

[仨生有倖]的演出團隊在9月底大致成軍，雖然看著這十多個對[表演]有熱情，卻沒有定力接受劇場淬鍊，面對一心還是貪戀著手機螢幕、捨棄不了已經繳的補習費、或者B3的球場比舞台更具吸引力的學生而言，我常常痛苦的糾結在要不要放棄算了?為了讓自己不要再輕言放棄，為了讓自己沒有下一個10年的輪迴，我把報名表送出的那一刻，就是激勵自己不能讓下一個10年再空白。

看見比賽成績的呈現，當下的心情與其說興奮倒不如說自己終於走出沉鬱邁向淡定。

但是，接踵而來要不要挑戰2016年全國的比賽?似乎已經成為公部門的決定，已經不是一個班級導師可以決定的事。

2015/12/10比賽當天已經是每個一勇成員表現最好的一次，但是[特優]應該不是肯定我們稍嫌生澀的演技或者咬字不夠清晰的台詞，評審評語尚未公佈的此刻，我想評審應該是肯定我們沒有布景沒有華服的過份裝飾，也訝異升學導向的高中怎麼可能派出團隊，應該好好獎勵吧!

所以，如果多看幾次演出的錄影其實有太多需要改正的地方。這個周末，我思索著要如何下另一個痛苦卻不得已的決定。因為比賽一旦不是興趣而變成工作，學校上層下層開始有了雜音，痛苦的決定則是透過公開的流程，證明我們就是特優的團隊而不只是導師私相授受，只把機會留給自己的學生。

學生在Drama留言:老師，只是甄選候補的同學，還是我們班也有角色要被更換?

我的留言是:大家對自己的表現要有信心，今天我們的表現是付出過努力的，就不要擔心自己會被取代！大家一定要堅定、堅强，這不是內鬨的時候，進軍全國，我何嘗沒有壓力?前面孤軍奮戰的時候，沒有人看好我們，關心過我們，現在大家對著錄影各種建議隨之而來，這時候，我們需要的是更團結，證明我們就是不能被替代的團隊！你們沒有聽過「為什麼不找XX班學生？」這種聲音，但是，我聽到了！這一次代表學校全國賽只有公開透明的甄選，平息悠悠衆人之口！請大家諒解！

學生其實很單純，單純的只想和自己的同學相處，即使兩個半月來彼此也有過不少的衝突，他們還是單純的認定大家的革命情感。藝術也應該是很單純的，但是比賽的重責誰來扛負?我從孤臣孽子出發，尋回自己的一片初心，希望我的學生也可以諒解!台下十年功，才有台上十分鐘!如果你真的下了苦功，何須憂懼?勇者不懼!

狂賀！高一勇班參加臺北市104學年度戲劇比賽榮獲高中職組舞台劇類特優第一名

高一勇班於104年12月10日（四）參加「104學年度臺北市學生戲劇比賽」高中職組舞台劇類比賽，劇名為「仨生有倖」，同學們在戲劇指導段明旭學長、燈光設計陳曼瑄學姊、朱琪老師的指導下，榮獲臺北市南區特優第一名，並獲得代表臺北市出戰全國戲劇比賽的資格。(網頁介紹)(再興月刊側拍記錄連結)(學務處相片集錦)

20151209高一合唱比賽-季軍

20151209高一合唱比賽(相簿連結)

高一各班合唱錄影(網址)

仨生有倖-角色詮釋(李旻靜)

仨生有倖-劇本封面封底設計(秦彤)

20151202國中週會試演錄影-仨生有倖

活動報導(網址)

仨生有倖 劇情大綱

 三個絕望的青年在天臺上相遇了——

 楊小盷生長在單親家庭，在懵懂的童年時，爸爸的婚外情瓦解了她圓滿的家庭，留下母女兩人辛苦扛起起家計。在母親的教導下，小昀逐漸成長為一位溫柔又自立自強的女子。然而20餘歲的她難敵對戀愛的憧憬，開始與自己心目中的羅密歐交往。但是愛情的真面目揭穿了，在那個熱鬧的街頭，小昀遭遇對方正宮的羞辱。在氣惱與自責之下，憤然選擇衝上天台企圖自殺這條路。

 許翔是一個富裕家庭的獨生子，被愛慕虛榮的父母壓迫著讀書。在父母為他規劃好的人生菁英道路上，考上臺大是個關鍵點。而在他沒有自由的心中，誕生出了一個黑暗的聲音，要求他反抗這一切不公平。許音是許翔的另一面相，使許翔在父母命令與反抗聲音中搖擺不定。18歲的夏天，他臺大落榜，被憤怒的父母遺棄，被許音嘲諷嫌惡。無法接受自己的完美人生失去意義，於是打算自我毀滅。

 李昱是一個深受校園霸淩文化之苦的男孩，唯一得到的關愛是來自他的朋友周夏，總是一臉憂鬱的他，周夏的音樂是最能癒愈他受傷心靈的靈藥，兩人也在不自覺之中喜歡上彼此，許下將來一起實現音樂人夢想之約。不料在一個冬天，周夏病逝，之後李昱也被同學陷害而勒令退學。無助彷徨才17歲的李昱，決定放棄自己再也沒有認同，沒有快樂意義的生命。

 三個揹負著相異命運的人，在天臺上訴說自己的故事，理解到了對方不一樣的世界，逐漸開始反思自殺的行為是否值得，以及生命中尚存一些依戀的事物。最終三人都回想起了人生中某些溫暖的時刻，想起了生命中值得依戀的價值，想起了自己尚未完成的理想，因而理解活著比死亡更需要勇氣的生命價值。

 人生之歌由我們所譜曲，我們將站在舞臺上，傳唱到全世界每個哭泣的角落。

20151130段考的心情~我要的其實不多

台北市中正盃踢毽子對抗賽高男組冠軍-王顥勳

104年臺北市中正盃民俗體育競賽

高男組對抗賽冠軍-高一勇王顥勳

104-1第一學月段考前五名獎狀

20151202週會試演預告

仨生有倖20151202週會試演預告(連結)

隊服設計-秦彤

仨生有倖 劇情大綱

 三個絕望的青年在天臺上相遇了——

2015/11/21午後。重返童年

2015/11/21午後。重返童年(相簿連結)

2015/11/21周末，又該是留校，戲磨人、人磨戲的訓練時段，但是前舞台是璞園明星球員的採訪，後台則是永遠湊不齊的演員名單，所以，學長決定讓你們做些暖身活動，找到演員彼此的信任與默契，因為，上了舞台只有熟悉的彼此，才能放心地釋放自己的演出能量。。。。。。

活動中，確實一開始的羞澀與矜持讓活動顯得有些勉強，子恩、黃倒也宅在壁角，冷眼看著似乎幼稚的流動影像，暖身開始之後一段時間。。。氛圍改變著，站在一旁掌鏡的佳如，放學前在日記中寫下:[雖然，我的腦袋放空著，看著同學活動，鏡頭下卻有了暖暖家人的感覺，說不出所以然的小幸福]，佳如說，鏡頭下的你們也許只是玩著簡單的紅綠燈，其實只是童年時候百玩不膩的尋常活動，但是，在一群玩開的高中生身上，佳如找回自己逐漸消失的童年，所以，她心頭帶著暖意離開練習的場地。

[羅密歐尋找茱麗葉]，我的鏡頭開始啟動(相簿連結)，子恩和黃倒也開始釋放自己的矜持，許音為了找錯茱麗葉幾乎崩潰，李昱設計了尋找與羅密歐的摩斯密碼，。。。。同學們從來沒有機會熱情交握的手，為了自己的[靈魂伴侶]勇敢的伸向對方，即使錯了也心甘情願的交會與擁抱。

也許，活動只是一種流汗的運動，但是，當戲劇訓練到了瓶頸需要突破的階段，活動會讓你[從心]愛上你所歸屬的團隊。